[赠音乐+教案+图谱+动画]大班韵律《贪吃的小熊》幼儿园优质课

第九届音乐教育研讨会精选课程

肖雅琼-四川省宜宾市青年街幼儿园

课程时长：22分27秒

【活动目标】

1．熟悉音乐的AB结构，重点对B段中的长音、重音做出匹配动作。

2．大胆用表情、肢体动作表现自己品尝不同味道的感受。

3．懂得守礼、学会尊重。

【活动准备】

1．物质准备：音乐；图谱；蜜罐图片；幼儿座椅呈半圆形摆放。

2．经验准备：幼儿积累了较为丰富的味觉经验。

【活动过程】

1．故事导入

教师：森林里住着一只胖小熊。有很少时间了，它睡醒了以后去散步。它走着，走着，突然发现了一个大房子，门上写着“蜜蜂之家”。小熊往屋里瞧了瞧，熏里面放着好多蜂蜜罐，它高兴极了。“哐！”，它闯了进去，准备偷吃蜂蜜。你们猜屋里每罐蜂蜜的味道一样吗？，

2．动作与音乐匹配

 (1)教师扮小熊，依次品尝三罐蜂蜜（辣椒味、胡椒味、酒味）；

 (2)分别做出相应反应_÷幼儿猜想蜂蜜味道-教师揭晓答案一动作与音乐匹配。

3．挑战累加

(1)幼儿创编动作，并能分辨音乐结构按时归位；

 (2)调换蜂蜜罐的顺序，幼儿能跟随音乐按调换后的顺序完成匹配动作。

4．互动游戏

游戏规则：教师扮蜜蜂，幼儿扮小熊。A段音乐，分别模仿小熊和蜜蜂的动作；B段音乐，长音准备，重音出现时，蜜蜂出击，小熊将熊掌藏起不受蜜蜂蛰刺。可交换角色，循环游戏。

5．结束活动

讲述故事结局，迸行人格教育；拓展经验，用肢体表达品尝其他不同蜂蜜的反应。